Cấu trúc đề thi Cambridge Starters đầy đủ và mới nhất (2026)

I.Tổng quan về cấu trúc đề thi Cambridge Starters

Cambridge Pre A1 Starters là cấp độ đầu tiên trong hệ thống bài thi Cambridge English Qualifications dành cho trẻ em. Bài thi được thiết kế để đánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh cơ bản trong những tình huống quen thuộc, phù hợp với người học đang ở giai đoạn bắt đầu, mới tiếp xúc với tiếng Anh.

Starters kiểm tra đủ bốn kỹ năng Nghe, Nói, Đọc và Viết, nhưng được tổ chức thành ba bài thi:

• Listening: kiểm tra kỹ năng nghe.

• Reading and Writing: kết hợp kỹ năng đọc và viết trong cùng một bài.

• Speaking: kiểm tra khả năng nghe hiểu, phản hồi và giao tiếp trực tiếp.

Cambridge hiện cung cấp hai hình thức thi Starters là bản giấy và bản kỹ thuật số. Cả hai đều gồm 3 phần thi trên, nhưng cấu trúc Listening, thời lượng làm bài và phương thức trả lời có một số khác biệt.

Ở bản giấy, trẻ nghe bản ghi âm và trả lời trực tiếp trên đề bằng các thao tác như nối, viết từ, chọn hình hoặc tô màu. Trong phần Reading and Writing, trẻ đọc nội dung trên giấy rồi đánh dấu hoặc viết đáp án theo yêu cầu.

Ở bản kỹ thuật số, trẻ làm Listening và Reading and Writing trên thiết bị. Các thao tác có thể gồm chọn hình, kéo thả chữ hoặc số, sắp xếp chữ cái, nhập đáp án và tô màu bằng công cụ kỹ thuật số. Riêng Speaking vẫn được tổ chức theo hình thức trực tiếp giữa thí sinh và giám khảo, không phải bài nói tự động với máy tính.

Vì cách làm bài khác nhau, phụ huynh nên xác định trước trẻ sẽ thi bản giấy hay bản kỹ thuật số. Việc luyện tập đúng giao diện và đúng dạng thao tác sẽ giúp trẻ làm quen với cấu trúc đề, tránh bỡ ngỡ khi bước vào phòng thi.

II.Cấu trúc đề thi Cambridge Starters bản giấy

Đề thi Cambridge Starters bản giấy gồm 3 bài thi là Listening, Reading and Writing và Speaking. Tổng thời gian làm bài khoảng 45 phút, trong đó hai phần đầu được thực hiện trên giấy, còn Speaking diễn ra trực tiếp với giám khảo.

Mỗi bài thi sử dụng hình ảnh, từ vựng và tình huống quen thuộc với trẻ nhỏ. Thí sinh cần nghe, đọc, viết hoặc trả lời câu hỏi theo yêu cầu của từng dạng bài.

🔥Cấu trúc phần thi Starters Listening bản giấy

Starters Listening bản giấy gồm 4 phần với tổng cộng 20 câu hỏi và kéo dài khoảng 20 phút. Mỗi phần có một hoặc hai câu ví dụ khởi đầu, đồng thời thí sinh được nghe mỗi đoạn ghi âm 2 lần.

Ở Part 1, trẻ cần phân biệt tên riêng và nhận diện người trong tranh dựa trên đặc điểm hoặc hoạt động. Part 2 tập trung vào khả năng nghe số và cách đánh vần tên. Part 3 kiểm tra khả năng xác định thông tin cụ thể trong các hội thoại ngắn.

Part 4 yêu cầu trẻ kết hợp từ vựng về màu sắc với các từ chỉ vị trí như in, on, under hoặc next to. Trẻ không chỉ cần nghe đúng màu mà còn phải xác định chính xác đồ vật cần tô.

🌟Cấu trúc phần thi Starters Reading and Writing bản giấy

Starters Reading and Writing bản giấy gồm 5 phần với tổng cộng 25 câu hỏi và có thời gian làm bài khoảng 20 phút. Mỗi phần có một hoặc hai câu ví dụ, đồng thời thí sinh phải viết đúng chính tả đối với các câu yêu cầu tự điền đáp án.

Part 1 và Part 2 kiểm tra khả năng kết nối từ hoặc câu với thông tin trong hình ảnh. Trẻ cần chú ý đến danh từ số ít, danh từ số nhiều, màu sắc, hành động và vị trí của người hoặc đồ vật.

Part 3 tập trung vào khả năng nhận diện từ vựng và đánh vần. Với Part 4, trẻ cần dựa vào ngữ cảnh để chọn từ phù hợp cho đoạn văn. Part 5 yêu cầu trẻ đọc câu hỏi, quan sát câu chuyện bằng tranh và viết đáp án ngắn.

Phần thi này không yêu cầu trẻ viết đoạn văn dài. Tuy nhiên, đáp án phải đúng chính tả thì mới được ghi nhận.

😊Cấu trúc phần thi Starters Speaking bản giấy

Starters Speaking bản giấy gồm 4 phần và kéo dài khoảng 3 - 5 phút. Thí sinh thực hiện bài thi một mình với giám khảo, nhưng có thể được một người quen biết và nói cùng ngôn ngữ giới thiệu trước khi bắt đầu.

Ở Part 1, trẻ cần nghe và thực hiện đúng các chỉ dẫn như chỉ vào một đồ vật hoặc đặt thẻ hình tại vị trí được yêu cầu. Phần này kiểm tra đồng thời khả năng nhận diện từ vựng, hiểu giới từ chỉ vị trí và làm theo hướng dẫn.

Ở Part 2 và Part 3, giám khảo đặt những câu hỏi ngắn về tranh hoặc đồ vật. Trẻ thường chỉ cần trả lời bằng một từ, một cụm từ hoặc một câu đơn giản. Một số câu hỏi có thể yêu cầu trẻ nói thêm về một người hoặc đồ vật trong tranh.

Part 4 chuyển sang các câu hỏi quen thuộc về bản thân. Trẻ có thể được hỏi tên, tuổi, gia đình, bạn bè hoặc những hoạt động hằng ngày. Mục tiêu của phần thi là đánh giá khả năng hiểu và phản hồi bằng tiếng Anh, không yêu cầu trẻ đưa ra câu trả lời dài hoặc phức tạp.

III.Cấu trúc đề thi Cambridge Starters bản kỹ thuật số

Đề thi Cambridge Starters bản kỹ thuật số (digital) gồm 3 phần: Listening, Reading and Writing và Speaking. Trong đó, Listening và Reading and Writing được thực hiện trên thiết bị kỹ thuật số, còn Speaking vẫn diễn ra trực tiếp giữa thí sinh và giám khảo.

So với bản giấy, bản digital có sự khác biệt rõ nhất ở phần Listening. Phần thi này gồm nhiều nhiệm vụ hơn, thời gian tối đa dài hơn và sử dụng các thao tác như chọn hình, kéo thả chữ hoặc số, di chuyển đồ vật và tô màu trên màn hình.

🔥Cấu trúc phần thi Starters Listening bản kỹ thuật số

Starters Listening bản kỹ thuật số gồm 5 nhiệm vụ, tổng cộng 20 câu hỏi và có thời gian làm bài tối đa 40 phút. Mỗi nhiệm vụ đều có câu ví dụ. Trong phần lớn nhiệm vụ, trẻ được nghe nội dung 2 lần; riêng Task 4 có thể nghe lại nhiều lần khi cần.

Ở Task 1, trẻ cần phân biệt những từ có cách phát âm tương đối giống nhau. Thí sinh nghe một câu hoặc cụm từ ngắn rồi chọn hình ảnh thể hiện đúng nội dung đã nghe. Đây là dạng nhiệm vụ không xuất hiện dưới cùng hình thức trong đề thi giấy.

Task 2 kiểm tra khả năng theo dõi một câu chuyện ngắn và nhận biết chi tiết. Trẻ nghe câu chuyện, sau đó chọn hình ảnh phù hợp cho từng câu hỏi.

Trong Task 3, trẻ nghe cách đánh vần tên hoặc các con số rồi kéo thả chữ cái và số vào phần ghi chú. Dù không cần trực tiếp viết bằng tay, trẻ vẫn phải nhận diện chính xác từng chữ cái và thứ tự của chúng.

Task 4 mô phỏng một đoạn hội thoại tương tác. Trẻ nghe câu hỏi hoặc lời gợi ý rồi chọn câu trả lời phù hợp nhất. Cambridge cho phép thí sinh nghe lại nội dung của nhiệm vụ này nhiều lần khi cần.

Ở Task 5, trẻ chỉnh sửa một bức tranh theo chỉ dẫn. Ba câu đầu yêu cầu kéo thả đồ vật vào đúng vị trí; hai câu sau yêu cầu tô màu bằng công cụ kỹ thuật số. Nhiệm vụ này kiểm tra khả năng nghe hiểu giới từ chỉ vị trí, màu sắc và các chỉ dẫn đơn giản.

🌟Cấu trúc phần thi Starters Reading and Writing bản kỹ thuật số

Starters Reading and Writing bản kỹ thuật số gồm 5 nhiệm vụ với tổng cộng 25 câu hỏi và có thời gian làm bài tối đa 25 phút. Mỗi nhiệm vụ bắt đầu bằng một câu ví dụ để trẻ làm quen với yêu cầu.

Task 1 kiểm tra khả năng ghép từ hoặc cụm từ với hình ảnh. Trẻ đọc nội dung ngắn trên một áp phích, sau đó chọn hình phù hợp trong ba lựa chọn.

Task 2 sử dụng hình thức hội thoại trực tuyến (online) quen thuộc. Trẻ đọc tin nhắn rồi chọn hình ảnh, emoji hoặc sticker thể hiện đúng nội dung hoặc phản hồi phù hợp.

Ở Task 3, hai câu đầu yêu cầu trẻ chọn nhóm chữ cái phù hợp để hoàn thành từ. Ba câu còn lại yêu cầu sắp xếp các chữ cái bị đảo lộn. Phần này kiểm tra vốn từ và khả năng đánh vần ở trình độ Pre A1.

Task 4 yêu cầu trẻ đọc các câu ngắn về một chủ đề thực tế, sau đó kéo thả từ vào đúng chỗ trống. Trẻ cần dựa vào ngữ cảnh và cấu trúc câu để lựa chọn đáp án phù hợp.

Trong Task 5, trẻ đọc một câu chuyện bằng tranh và nhập đáp án một từ. Một số đáp án có thể được sao chép từ nội dung câu chuyện, trong khi một số đáp án khác phải được xác định dựa trên hình ảnh.

So với bản giấy, bản kỹ thuật số sử dụng nhiều ngữ cảnh trực tuyến hơn, chẳng hạn áp phích, tin nhắn, emoji và truyện tranh. Tuy nhiên, phần thi vẫn kiểm tra những năng lực cốt lõi như nhận diện từ, đọc hiểu câu ngắn, đánh vần và viết đáp án một từ.

😊Cấu trúc phần thi Starters Speaking bản kỹ thuật số

Starters Speaking bản kỹ thuật số gồm 4 nhiệm vụ và kéo dài khoảng 3 – 5 phút. Mặc dù được gọi là bài thi digital, phần Speaking vẫn được tổ chức trực tiếp với giám khảo, không phải ghi âm câu trả lời hoặc nói chuyện với hệ thống tự động.

Ở Task 1, giám khảo yêu cầu trẻ chỉ vào người, con vật hoặc đồ vật trong tranh, sau đó đặt các thẻ hình vào vị trí được chỉ định.

Task 2 sử dụng cùng bức tranh bối cảnh. Trẻ trả lời các câu hỏi ngắn về hình ảnh và có thể được yêu cầu nói thêm về một chi tiết thông qua câu hỏi “Tell me about…”.

Trong Task 3, giám khảo sử dụng các thẻ hình đồ vật để đặt câu hỏi. Trẻ thường chỉ cần trả lời bằng một từ, cụm từ hoặc câu ngắn.

Task 4 gồm những câu hỏi quen thuộc về bản thân, chẳng hạn tên, tuổi, gia đình, bạn bè hoặc sở thích. Mục tiêu là kiểm tra khả năng nghe hiểu và phản hồi tự nhiên bằng tiếng Anh.

Về cấu trúc, thời gian và cách tổ chức, Speaking bản kỹ thuật số gần như tương đồng với Speaking bản giấy. Điểm khác biệt chính giữa hai hình thức thi chủ yếu nằm ở Listening và Reading and Writing, không nằm ở cách trẻ tương tác với giám khảo.

IV.So sánh cấu trúc đề thi Starters bản giấy và bản kỹ thuật số

Cambridge Starters bản giấy và bản kỹ thuật số đều đánh giá năng lực tiếng Anh ở trình độ Pre A1 thông qua 3 bài thi Listening, Reading and Writing và Speaking. Tuy nhiên, hai hình thức khác nhau về thời gian làm bài, cách trình bày câu hỏi và thao tác mà thí sinh cần thực hiện.

Điểm khác biệt rõ nhất nằm ở Listening bản kỹ thuật số. Bài thi digital có 5 nhiệm vụ thay vì 4 phần như bản giấy, đồng thời thời gian tối đa dài hơn. Nội dung cũng được thiết kế theo hướng tương tác, chẳng hạn kéo thả thông tin, chọn câu phản hồi hoặc chỉnh sửa tranh theo hướng dẫn.

Ở phần Reading and Writing, cả hai hình thức đều có 5 phần hoặc nhiệm vụ với tổng cộng 25 câu. Tuy nhiên, bản giấy yêu cầu trẻ viết và đánh dấu trực tiếp trên đề, trong khi bản kỹ thuật số sử dụng những thao tác như chọn hình, kéo thả từ, sắp xếp chữ cái và nhập đáp án bằng thiết bị (kỹ năng đánh máy).

Phần Speaking gần như không có khác biệt đáng kể. Dù đăng ký hình thức digital, trẻ vẫn tham gia bài nói trực tiếp với giám khảo trong khoảng 3 – 5 phút. Vì vậy, “thi Starters bản kỹ thuật số” không có nghĩa là cả ba bài thi đều được thực hiện hoàn toàn trên máy tính.

Nhìn chung, 2 hình thức hướng đến cùng trình độ và kiểm tra những năng lực tiếng Anh cốt lõi tương đương. Bản kỹ thuật số không đơn thuần là bản sao của đề giấy trên màn hình, mà sử dụng cách trình bày và thao tác phù hợp hơn với môi trường số.

🔥Vậy nên chọn thi Starters bản giấy hay bản kỹ thuật số?

Việc lựa chọn nên dựa trên hình thức được trung tâm khảo thí cung cấp và nhu cầu, mức độ quen thuộc của trẻ với từng phương tiện làm bài.

✏️ Bản giấy có thể phù hợp hơn khi trẻ:

• Quen viết và làm bài bằng bút chì.

• Chưa tự tin khi sử dụng chuột hoặc bàn phím.

• Dễ tập trung hơn khi đọc nội dung trên giấy.

• Đã luyện tập chủ yếu với đề thi giấy.

💻 Bản kỹ thuật số có thể phù hợp hơn khi trẻ:

• Quen sử dụng máy tính hoặc thiết bị có màn hình.

• Thoải mái với thao tác chọn, kéo thả và nhập chữ.

• Hứng thú với nội dung trực quan như emoji, tin nhắn và hình ảnh tương tác.

• Đã được luyện tập với giao diện mô phỏng bài thi digital.

Không có hình thức nào mặc định dễ hơn cho mọi thí sinh. Trẻ có thể nắm kiến thức tốt nhưng vẫn mất thời gian nếu chưa quen với cách thao tác của bài thi. Vì vậy, phụ huynh nên xác định hình thức thi sớm và cho trẻ luyện đúng định dạng trước ngày thi.

V.Những lưu ý khi chuẩn bị cho cấu trúc đề thi Cambridge Starters

Hiểu cấu trúc đề là bước đầu tiên, nhưng trẻ cũng cần được làm quen với đúng hình thức thi và cách thao tác tương ứng. Việc chuẩn bị phù hợp sẽ giúp trẻ giảm bỡ ngỡ, phân bổ sự tập trung tốt hơn và thể hiện đúng năng lực trong ngày thi. Sau đây là 5 lưu ý dành cho phụ huynh trong quá trình hỗ trợ trẻ chuẩn bị cho kỳ thi:

🔥Xác định đúng hình thức thi trước khi luyện tập

Phụ huynh nên kiểm tra trung tâm khảo thí tổ chức Starters bản giấy hay bản kỹ thuật số trước khi xây dựng kế hoạch ôn tập.

Nếu trẻ thi bản giấy, quá trình luyện tập nên bao gồm các thao tác như:

• Viết rõ tên, số và từ ngắn bằng bút chì.

• Nối thông tin với hình ảnh.

• Đánh dấu đáp án.

• Tô màu đúng vị trí theo chỉ dẫn.

• Quan sát và đọc nội dung trên trang giấy.

Nếu trẻ thi bản kỹ thuật số, trẻ nên được làm quen với:

• Chọn đáp án trên màn hình.

• Kéo và thả chữ, số hoặc hình ảnh.

• Sắp xếp các chữ cái.

• Nhập đáp án bằng bàn phím.

• Tô màu hoặc di chuyển đồ vật bằng công cụ kỹ thuật số.

Kiến thức tiếng Anh vẫn là yếu tố cốt lõi, nhưng việc chưa quen phương tiện làm bài có thể khiến trẻ thao tác chậm hoặc hiểu sai yêu cầu. Vì vậy, không nên chỉ luyện đề giấy khi trẻ đã đăng ký thi digital và ngược lại.

🌟Giúp trẻ nắm toàn bộ cấu trúc trước khi luyện từng kỹ năng

Trước khi đi sâu vào từng dạng câu hỏi, trẻ nên biết bài thi có những thành phần nào, mỗi phần kéo dài bao lâu và yêu cầu thực hiện nhiệm vụ gì.

Phụ huynh hoặc giáo viên có thể giúp trẻ ghi nhớ những thông tin cơ bản như:

• Bài thi gồm Listening, Reading and Writing và Speaking.

• Listening và Reading and Writing có nhiều nhiệm vụ nhỏ.

• Speaking diễn ra trực tiếp với giám khảo.

• Một số câu yêu cầu chọn đáp án, trong khi các câu khác cần viết, kéo thả hoặc thực hiện theo chỉ dẫn.

• Mỗi phần có giới hạn thời gian riêng.

Khi đã hiểu bố cục tổng thể, trẻ sẽ dễ chuyển sang luyện chuyên sâu từng kỹ năng mà không bị nhầm lẫn giữa các dạng bài.

😊Luyện đúng định dạng thay vì chỉ học từ vựng và ngữ pháp

Từ vựng và ngữ pháp là nền tảng cần thiết, nhưng chưa đủ để trẻ làm quen với bài thi Starters. Ví dụ, trẻ có thể biết tên màu sắc và đồ vật nhưng vẫn gặp khó khăn khi phải nghe chỉ dẫn rồi tô đúng vị trí. Tương tự, trẻ có thể nhận diện được từ vựng nhưng chưa chắc đã quen với việc sắp xếp chữ cái, kéo thả đáp án hoặc trả lời câu hỏi trực tiếp với giám khảo.

Do đó, quá trình chuẩn bị nên kết hợp:

• Học từ vựng và cấu trúc câu ở trình độ Pre A1.

• Làm quen với yêu cầu của từng dạng bài.

• Luyện nghe và phản hồi theo thời gian thực.

• Thực hành trên đúng phương tiện thi.

• Làm đề mẫu để nhận biết thứ tự và cách chuyển giữa các nhiệm vụ.

⚡Cho trẻ làm quen với giới hạn thời gian

Trẻ không cần bắt đầu liền bằng việc làm cả đề trong điều kiện bấm giờ. Ở giai đoạn đầu, cha mẹ/giáo viên nên ưu tiên giúp trẻ hiểu yêu cầu và thực hiện đúng từng nhiệm vụ.

Sau khi đã quen dạng bài, phụ huynh hoặc giáo viên có thể tăng dần mức độ luyện tập:

1. 1. Làm từng câu không giới hạn thời gian.

2. 2. Làm trọn một nhiệm vụ.

3. 3. Làm một phần thi trong khoảng thời gian phù hợp.

4. 4. Thực hành toàn bộ bài thi theo điều kiện gần giống thực tế.

Cách tăng dần này giúp trẻ hình thành nhịp độ làm bài mà không tạo cảm giác bị thúc ép và quá tải ngay từ đầu.

🌴Không gây áp lực quá mức cho trẻ

Cambridge Starters được thiết kế cho người học nhỏ tuổi, vì vậy quá trình chuẩn bị nên hướng đến sự tự tin và hứng thú với tiếng Anh.

Phụ huynh không nên chỉ yêu cầu trẻ làm nhiều đề hoặc ghi nhớ đáp án một cách máy móc. Thay vào đó, có thể kết hợp luyện thi với các hoạt động như mô tả tranh, nghe truyện ngắn, chơi trò đánh vần, hỏi đáp về sở thích hoặc làm theo chỉ dẫn bằng tiếng Anh.

Khi trẻ quen với việc sử dụng ngôn ngữ trong tình huống tự nhiên, các nhiệm vụ trong bài thi cũng trở nên dễ tiếp cận hơn. Mục tiêu không chỉ là ghi nhớ cấu trúc đề, mà còn giúp trẻ bước vào phòng thi với tâm lý thoải mái và sẵn sàng giao tiếp.

VI.Câu hỏi thường gặp về cấu trúc đề thi Cambridge Starters

VII.Lời kết

Nhìn chung, việc nắm rõ cấu trúc đề thi Cambridge Starters sẽ giúp phụ huynh và học viên hiểu chính xác bài thi gồm những phần nào, thời gian ra sao và trẻ cần thực hiện nhiệm vụ gì ở từng kỹ năng. Dù thi bản giấy hay bản kỹ thuật số, Cambridge Starters vẫn đánh giá đầy đủ 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc và Viết thông qua 3 bài thi Listening, Reading and Writing và Speaking.

Điểm khác biệt chủ yếu nằm ở cách trình bày câu hỏi và thao tác làm bài, vì vậy trẻ nên được làm quen đúng định dạng trước ngày thi. Khi hiểu cấu trúc đề, luyện tập theo đúng hình thức đăng ký và nắm rõ yêu cầu từng phần, trẻ sẽ giảm bỡ ngỡ, phân bổ thời gian tốt hơn và tự tin hơn trong kỳ thi Pre A1 Starters.