IELTS Listening

Nhiều thí sinh làm sai dạng điền từ trong IELTS Listening không hẳn vì nghe không kịp, mà vì chưa biết dự đoán trước mình cần nghe loại thông tin gì. Khi gặp chỗ trống, người học thường lúng túng không biết nên chờ danh từ, động từ, con số hay tên riêng; nghe được từ trong audio nhưng không chắc đó có phải đáp án; hoặc bị lỡ thông tin vì không đoán trước chủ đề, ngữ cảnh và cách diễn đạt lại trong bài nghe. Vì vậy, bài viết này của DOL sẽ tập trung vào một kỹ năng rất quan trọng trong dạng điền từ: dự đoán đáp án bài Listening trước khi nghe. Người học sẽ hiểu đúng bản chất của bước này, biết cần nhìn gì trên đề, cách dự đoán theo ngữ pháp, ngữ nghĩa và ngữ cảnh, cũng như tránh những lỗi khiến bạn làm đúng hướng nhưng vẫn mất điểm.

Trong IELTS Listening, rất nhiều thí sinh nghe đúng thông tin nhưng vẫn mất điểm vì ghi sai ngày, tháng hoặc năm. Những lỗi thường gặp thường xoay quanh các câu hỏi tưởng chừng đơn giản như: nên ghi ngày trước hay tháng trước, có cần thêm hậu tố -th/-nd/-rd/-st, sử dụng cách ghi kiểu Anh hay kiểu Mỹ, có bắt buộc viết hoa hay không, có thể ghi bằng số hay phải ghi bằng chữ, hay quan trọng hơn là cách hiểu đúng yêu cầu “word/number” trong đề. Chính những chi tiết nhỏ này khiến nhiều thí sinh luôn lo lắng và mất điểm đáng tiếc dù đã nghe chính xác. Câu trả lời nhanh cho các vấn đề này là: các cách ghi ngày tháng phổ biến được chấp nhận trong IELTS Listening bao gồm 24 March / March 24 / 24th March / March 24th. Khi có thêm năm, bạn có thể viết 24/03/2023, 24 March 2023 hoặc 24th March 2023. Tuy nhiên, nếu đề không cho phép dùng “number”, ví dụ giới hạn “Two words only”, bạn không nên viết dạng có số (24 March), mà cần viết dạng chữ (ví dụ: March twenty-fourth/ March tùy ngữ cảnh đề). Để hiểu rõ từng trường hợp, nắm các lưu ý quan trọng và làm thế nào để chọn đúng định dạng theo yêu cầu đề, DOL sẽ phân tích chi tiết và hệ thống toàn bộ trong bài viết dưới đây.

Trong bài thi IELTS Listening, việc chỉ được nghe một lần duy nhất khiến rất nhiều thí sinh dễ mất tập trung, đặc biệt khi lỡ thông tin ở một vài câu đầu. Áp lực nghe – đọc đề – dự đoán – ghi đáp án cùng lúc tạo nên sự quá tải nhận thức, khiến người học nhanh chóng “trôi” khỏi bài. Bên cạnh đó, sự đa dạng về giọng đọc (Anh, Úc, Mỹ), tốc độ nói nhanh, cách paraphrase và các từ nối liên tục cũng khiến thí sinh dễ phân tâm, dẫn đến bỏ lỡ nhiều câu liên tiếp. Hầu hết người học thường gặp chung một vấn đề: chỉ cần lỡ một câu là tâm lý hoảng loạn, mất bình tĩnh và không theo kịp mạch thông tin của toàn bài. Trong bài viết này, DOL sẽ cung cấp quy trình 4 bước tập trung khi làm IELTS Listening có thể áp dụng ngay trong phòng thi, cùng với những phương pháp luyện tập giúp người học cải thiện khả năng tập trung trước ngày thi. Mục tiêu là giúp bạn duy trì sự bình tĩnh, bám sát thông tin quan trọng, hạn chế tối đa việc bỏ lỡ nhiều câu liên tiếp và từ đó nâng cao độ chính xác khi làm bài nghe.

Nhiều người học cảm thấy áp lực khi luyện nghe tiếng Anh vì luôn cố gắng “hiểu mọi từ”, dẫn đến mệt mỏi, chán nản và mất động lực. Việc chỉ luyện nghe qua các bài test IELTS cũng khiến quá trình học trở nên nặng nề, trong khi khả năng nghe hiểu tự nhiên lại không được cải thiện. Đây là lý do nhiều người tìm kiếm các phương pháp giúp nghe hiệu quả hơn, thoải mái hơn và phù hợp với quá trình tích lũy dài hạn. Và Extensive Listening được nhiều người học đánh giá là biện pháp hiệu quả cho vấn đề này. Trong bài viết này, DOL sẽ giúp người học nắm rõ khái niệm về kỹ thuật Extensive Listening, hiểu những nguyên tắc cốt lõi làm nên hiệu quả của phương pháp và nắm được cách áp dụng theo từng bước: từ việc lựa chọn nguồn nghe, cách xử lý trong khi nghe, đến các hoạt động củng cố sau khi nghe. Đồng thời, bài viết cũng phân tích các lợi ích học thuật của Extensive Listening và hướng dẫn cách xây dựng lộ trình nghe dài hạn, giúp người học tạo thói quen nghe tự nhiên mà không gây áp lực và cải thiện khả năng nghe hiểu một cách bền vững.

Trong bốn kỹ năng của bài thi IELTS, Listening thường là kỹ năng khiến người học chững lại về band điểm nếu không luyện đề một cách đều đặn và đúng phương pháp. Dù đã có nền tảng ngữ pháp và từ vựng ổn, nhiều bạn vẫn gặp khó khăn trong việc nắm bắt được thông tin chính xác, phân bổ thời gian làm bài hợp lý, hay đơn giản là chưa quen với giọng nói và tốc độ nói trong bài thi thật. Với lượng tài liệu luyện nghe ngày càng nhiều như hiện nay, người học rất cần một nơi uy tín để luyện đúng dạng đề, đúng trình độ và đặc biệt là có giải thích đáp án chi tiết, dễ hiểu. Trong bài viết này, DOL sẽ giới thiệu đến bạn nền tảng luyện đề IELTS Listening hoàn toàn miễn phí – DOL Academy, cùng với đó là tổng hợp các đề IELTS Listening test tiêu biểu từ Cambridge, IELTS Actual Test… giúp bạn có thể luyện ngay từng bài cụ thể, theo đúng format đề thi thật. Tất cả đều có sẵn audio, transcript (bản dịch), đáp án, giải thích và danh sách từ vựng đi kèm – cực kỳ thuận tiện để học, ôn luyện và kiểm tra tiến độ cá nhân.

Note Completion (hoàn thành bản ghi chú) là dạng bài điền từ quen thuộc trong phần thi IELTS Listening, thường xuất hiện ở Part 4 và được đánh giá là có độ khó cao. Dạng bài này có thể gây khó khăn cho nhiều thí sinh do đòi hỏi khả năng tập trung cao độ, ghi chép chính xác và hiểu ý nghĩa bài nghe. Để chinh phục dạng bài này hiệu quả, bạn cần có chiến lược làm bài hợp lý. Bài viết này sẽ hướng dẫn các bước làm bài cần thiết giúp bạn trả lời các câu hỏi trong IELTS Listening Note Completion một cách hiệu quả, bao gồm các bước. 1. Đọc kỹ đề bài và xác định số từ cần điền vào chỗ trống 2. Nghiên cứu kỹ đoạn văn, gạch chân keywords và dự đoán từ cần điền 3. Nghe và điền vào chỗ trống 4. Kiểm tra lại câu trả lời Cùng đọc tiếp bài viết để nắm được cách chinh phục dạng bài khó nhằn này nhé!

Dạng bài Labelling a Diagram thường là một phần quan trọng trong bài thi IELTS Listening, thường xuất hiện ở Part 3. Dạng bài này được đánh giá là khá khó, đòi hỏi bạn có sự tập trung cao độ, kỹ năng ghi chép tốt và khả năng xử lý thông tin nhanh chóng. Trong bài viết này, DOL sẽ hướng dẫn bạn các bước làm dạng bài IELTS Listening Labelling A Diagram để đạt điểm cao, bao gồm. 1. Đọc kỹ câu hỏi và xác định số từ cần điền vào chỗ trống 2. Nghiên cứu kỹ sơ đồ labels & title 3. Dự đoán câu trả lời 4. Lắng nghe, ghi chú và điền đáp án 5. Kiểm tra lại câu trả lời Cùng đọc tiếp bài viết để nắm được cách làm bài hiệu quả cho dạng bài này nhé!

Để làm tốt phần thi IELTS Listening cần rất nhiều sự chuẩn bị, nhưng không phải ai cũng biết điều này. Bạn không chỉ cần nắm chắc cấu trúc tổng quát, các dạng bài phổ biến trong IELTS Listening mà còn cần biết thêm về các mẹo để nâng band điểm kỹ năng này. Dưới đây là chia sẻ của DOL để bạn có thể nắm bắt được cách làm bài thi listening IELTS hiệu quả nhất.

Thực hành bộ đề Listening IELTS mới nhất là một trong số những cách luyện tập tốt giúp cải thiện kỹ năng nghe tiếng Anh. Trong bài viết này, DOL English sẽ giới thiệu các tài liệu tổng hợp đề thi IELTS Listening 2019 để bạn lựa chọn nhé!

Trong IELTS Academic, phần thi IELTS Listening section 3 sẽ xoay quanh các chủ đề mang tính khoa học và học thuật. Khác với Section 4 chỉ bao gồm một bài giảng về một chủ đề, section 3 phức tạp hơn ở chỗ có nhiều đối tượng tham gia vào cuộc hội thoại về một công trình nghiên cứu hay một buổi thảo luận nhóm về bài giảng trên giảng đường, đòi hỏi các bạn phải lưu ý đến ý kiến của từng người, quyết định của cả nhóm hay những lần thông tin được chỉnh sửa, phủ định v.v. Trong bài viết này, DOL sẽ tổng hợp cho bạn 4 dạng đề thường hay gặp trong section 3, kèm theo các bài mẫu để các bạn có thể luyện tập.