Triết lý giáo dục
Mình nghĩ làm giáo viên dạy ngôn ngữ, không chỉ đơn thuần là truyền tải kiến thức, mà còn là truyền động lực học ngôn ngữ đến với học viên của mình. Tiếng Anh thật sự là một ngôn ngữ rất tuyệt vời khi mình khám phá ra được logic đằng sau cách vận hành, cũng như những nét hay, và “uyển chuyển” của nó. Khi một người dạy mở ra được những khía cạnh này, và khiến người học cũng yêu ngôn ngữ này như họ, thì việc giảng dạy và tiếp thu kiến thức sẽ rất thăng hoa.
Với DOL, mình đến với DOL vì mình cực kì ấn tượng bởi logic đằng sau tất cả mọi khía cạnh của DOL. Từ việc giảng dạy, cho đến cách vận hành. Tư duy Linearthinking không chỉ xuất hiện trong việc giáo dục như là một cách để “reprogram” lại tư duy ngôn ngữ của người học, giúp họ thấm nhuần tiếng Anh hiệu quả hơn và đưa họ chinh phục những đỉnh cao “không tưởng”. Mà Linearthinking còn như là một dòng chảy khắp trong bộ máy vận hành và mọi thứ như đều align với nhau một cách tuyệt vời. Mình thấy sự mệnh thay đổi cách tiếp cận ngôn ngữ, thay đổi tư duy của DOL thật sự rất cao cả. Và mình cảm thấy biết ơn vì được trao cơ hội để đóng góp vai trò cho sứ mệnh này.
Khoảnh khắc giữa
giáo viên và học viên