Tài liệu dạy tiếng Anh của Việt Nam ‘quá tham vọng’: Học sao mới tốt?

Dùng tiếng Anh nhiều như tiếng Việt

Từng đạt giải nhất học sinh giỏi tiếng Anh cấp thành phố, Nguyễn Quang Lâm, sinh viên Trường ĐH Văn Lang (TP.HCM) cho rằng việc tạo môi trường tiếng Anh từ khi mới bắt đầu học là “chìa khóa” để nâng cao năng lực ngoại ngữ. “Nếu muốn giỏi tiếng Anh như tiếng Việt, hãy dùng tiếng Anh ở nhiều mặt như cách ta đang dùng tiếng Việt”, nam sinh viên khẳng định.

Lâm chia sẻ: “Tôi luôn tìm cách ứng dụng tiếng Anh trong các hoạt động nghe, nói, đọc, viết hằng ngày để không ngừng luyện tập, sử dụng ngôn ngữ này. Có thể tham gia câu lạc bộ tiếng Anh, sự kiện bằng tiếng Anh hoặc trò chuyện cùng người bản xứ để mở rộng hiểu biết tiếng Anh ở đa lĩnh vực. Ngoài ra, hãy tìm một người hướng dẫn (mentor) như thầy cô hoặc anh chị lớn có thành tích để nhờ họ góp ý, định hình lộ trình học phù hợp với bản thân”.

Tránh cách học lạc hậu

Theo thạc sĩ Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc học thuật mảng IELTS tại hệ thống Anh ngữ DOL IELTS Đình Lực, thế hệ gen Z quen với việc xử lý thông tin ở tốc độ cao, khả năng tập trung bị ảnh hưởng nhiều từ mạng xã hội như TikTok nên có một số phương pháp học tiếng Anh trở nên “lạc hậu” và dễ khiến bạn trẻ bỏ cuộc như học theo kiểu tích lũy (học từ vựng bằng cách liệt kê thành danh sách dài rồi ngồi học, học ngữ pháp bằng cách học thuộc công thức cho tất cả điểm ngữ pháp).

“Thay vì tích lũy ngẫu nhiên, bạn trẻ nên học theo lối tư duy, có thể kể đến phương pháp Linearthinking. Chẳng hạn, thay vì học từ vựng liệt kê từ trên xuống, thì phân loại và xếp chúng vào các mô hình tư duy trong đầu. Có thể áp dụng kỹ thuật siêu trí nhớ, liên hệ từ vựng với hình ảnh liên quan để dễ thuộc. Ngoài ra, không bao giờ học từ đơn, mà học những cụm từ có liên quan và hay được sử dụng kèm với nhau để đảm bảo tính áp dụng cao”, thạc sĩ Quỳnh lưu ý.

Còn thạc sĩ Đỗ Nguyễn Đăng Khoa, Phó phòng đào tạo Trung tâm Anh ngữ Vietop, nhận định không thực sự có câu trả lời cho thắc mắc “phương pháp học tiếng Anh nào tốt nhất” vì đây vẫn còn là vấn đề tranh cãi của giới chuyên môn. Từ đó, thạc sĩ Khoa khuyên người học cần có sự chọn lọc phương pháp phù hợp vì những cách học được giới thiệu trên mạng thường theo chủ nghĩa kinh nghiệm, đôi khi không có hệ thống và không được kiểm chứng rõ mà chỉ hiệu quả với cá nhân đặc thù.

Theo chuyên gia, việc học tiếng Anh sẽ không quá phức tạp khi có lượng ngôn ngữ đầu vào dồi dào và vừa sức, cũng như có cơ hội sử dụng thường xuyên. “Một khó khăn cho người học tiếng Anh ở Việt Nam hiện tại có lẽ là đầu vào thì phong phú từ nhạc, phim, sách, báo nhưng cơ hội sử dụng lại hiếm. Ta tiêu thụ sản phẩm tiếng Anh nhưng không cần dùng nó trong đời sống hằng ngày”, thạc sĩ Khoa nhận định.

Tuy nhiên, anh Khoa cũng lưu ý có nhiều yếu tố phức tạp hơn dẫn đến việc thành công trong việc lĩnh hội ngôn ngữ chứ không chỉ dừng ở ngôn ngữ đầu vào và cơ hội sử dụng, ví dụ như tuổi tác, việc tự học hay học có giáo viên...

Các bạn có thể tham khảo thêm các khoá học IELTS bằng phương pháp Linearthinking hoặc tìm hiểu thêm về luyện thi IELTS với Linearthinking của DOL tại các đường link trong bài các bạn nhé!

Nguồn: Thanh Niên