Các từ đồng nghĩa trong IELTS Writing Task 1

I.Kiến thức nền tảng để sử dụng từ đồng nghĩa chính xác

Trong IELTS Writing Task 1, việc sử dụng từ đồng nghĩa không chỉ giúp tránh lặp từ mà còn thể hiện năng lực ngôn ngữ học thuật – một yếu tố quan trọng để đạt điểm cao ở tiêu chí Lexical Resource.

Tuy nhiên, dùng từ đồng nghĩa không đúng cách có thể phản tác dụng, khiến bài viết trở nên thiếu chính xác, thiếu tự nhiên hoặc sai ngữ cảnh. Trước khi đi vào danh sách từ vựng, người học cần nắm rõ các nguyên tắc nền tảng dưới đây để sử dụng từ đồng nghĩa hiệu quả và an toàn.

🔥Ba lỗi nghiêm trọng cần tránh khi dùng từ đồng nghĩa trong Task 1

1.❌ Dùng từ không phù hợp ngữ cảnh

Một lỗi phổ biến là thay thế từ có nghĩa quá mạnh hoặc quá yếu so với ý nghĩa gốc. Ví dụ, nhiều thí sinh sử dụng từ "rocket" để thay cho "increase" trong mọi trường hợp, kể cả khi mức tăng chỉ là nhẹ.

Điều này dẫn đến việc mô tả sai bản chất dữ liệu, ảnh hưởng đến độ chính xác – yếu tố cốt lõi trong Task 1.

2.❌ Dùng từ thiếu tính học thuật

IELTS Writing yêu cầu văn phong trang trọng (formal). Việc sử dụng những cụm từ như "go up", "get bigger", "go down" là không phù hợp vì chúng thường mang tính khẩu ngữ.

Những cách diễn đạt này không chỉ làm giảm tính học thuật của bài viết mà còn khiến bài viết khó đạt band cao ở tiêu chí từ vựng.

3.❌ Chỉ thay từ đơn lẻ, không paraphrase cấu trúc

Một lỗi khác là chỉ thay một vài từ trong câu mà không thay đổi cấu trúc diễn đạt để câu trở nên tự nhiên, đúng ngữ pháp. Ví dụ:

❌ The number of students increased → The figure of students increased

✅ There was a significant increase in the number of students

Việc chỉ thay đổi từ vựng mà không làm phong phú hóa cấu trúc câu khiến bài viết kém linh hoạt, đơn điệu và dễ mất điểm ở tiêu chí “range of structures”.

🌟Phân loại từ đồng nghĩa theo nhóm chức năng ngữ pháp

Để sử dụng từ đồng nghĩa một cách có hệ thống, người học nên phân chia từ vựng theo nhóm chức năng ngữ pháp thay vì học từng từ riêng lẻ không theo chủ đề. Cách học này giúp bạn ghi nhớ dễ hơn và dễ dàng áp dụng vào bài viết thực tế.

1.🔹 Nhóm 1 – Động từ mô tả xu hướng

Đây là nhóm từ quan trọng nhất trong Task 1, thường dùng để mô tả sự thay đổi của số liệu:

• Tăng: rise, grow, increase, climb, surge, soar, rocket

• Giảm: fall, drop, decline, decrease, plummet, plunge

• Đạt đỉnh/chạm đáy: peak at, reach a high of/a peak of, bottom at, hit a trough at

• Ổn định: remain steady/stable/static, stay constant, level off

• Mô tả/minh họa (dùng cho biểu đồ thể hiện số liệu/quá trình): show, illustrate, demonstrate, compare, indicate, give information about/data on, present information about...

Ví dụ:

The number of users plummeted from 600 to 200 between 2010 and 2012.

(= giảm mạnh – Band 7+ nhờ dùng từ chính xác về mức độ và ngữ cảnh)

2.🔹 Nhóm 2 – Danh từ mô tả số liệu hoặc xu hướng

Khi muốn thay thế cho những cụm như the number of, the percentage of, hãy cân nhắc các danh từ mang tính học thuật:

• Xu hướng: a rise, a fall, a fluctuation, a growth, a drop

• Chỉ số liệu: figure, quantity, proportion, amount, rate, volume, total

• Độ lớn/biến động: a slight increase, a sharp decline, a marginal change

3.🔹 Nhóm 3 – Tính từ và trạng từ mô tả cường độ/tốc độ

Từ ngữ mô tả mức độ thay đổi là yếu tố giúp bài viết sinh động và thể hiện khả năng kiểm soát ngôn ngữ:

• Tăng nhanh/mạnh/đáng kể: rapid, significant, dramatic, sharp, remarkable (→ significantly, dramatically, sharply, remarkably…)

• Tăng nhẹ: slight, marginal, minimal, mild (→ slightly, marginally, mildly…)

Ví dụ:

Sales increased significantly in the final quarter, reaching 1.2 million units.

II.Từ đồng nghĩa mô tả xu hướng: Phân cấp theo Band 6.0 – 8.0

Khi viết IELTS Writing Task 1, việc mô tả xu hướng (tăng – giảm – ổn định – biến động) chiếm phần lớn dung lượng bài viết. Tuy nhiên, nhiều thí sinh chỉ quen dùng một số từ cơ bản, khiến bài viết thiếu phong phú, dễ lặp từ và khó đạt điểm cao ở tiêu chí Lexical Resource.

Phần này sẽ giới thiệu hệ thống từ đồng nghĩa mô tả xu hướng theo cấp độ band điểm từ 6.0 đến 8.0, hỗ trợ người học mở rộng vốn từ vựng một cách có chiến lược và hiệu quả.

🔥Từ đồng nghĩa mô tả xu hướng Tăng trưởng (Increase)

Ví dụ Band 7.0+:

The number of overseas visitors climbed steadily between 2010 and 2015.

The graph shows that food prices experienced a gradual increase over the period.

Ví dụ Band 8.0:

Online sales soared in the final quarter, peaking at nearly 2 million.

The chart illustrates how energy consumption witnessed a sharp rise after 2005.

Lưu ý:

• Không nên lạm dụng các từ mang sắc thái mạnh như soar, surge, rocket cho các biểu đồ có xu hướng tăng nhẹ.

• Cần kết hợp thêm trạng từ (steadily, dramatically, gradually…) để tăng độ chính xác và thể hiện mức độ tăng theo dữ liệu trong bài.

🌟Từ đồng nghĩa mô tả xu hướng Giảm sút (Decrease)

Ví dụ Band 7.0+:

The unemployment rate declined gradually throughout the decade.

The graph indicates that exports experienced a steady decrease after 2012.

Ví dụ Band 8.0:

Mobile phone usage plummeted in rural areas during the second half of the year.

The chart shows that birth rates witnessed a dramatic decline from 1990 to 2000.

Lưu ý:

Từ như plummet hay plunge cần dùng đúng ngữ cảnh mô tả giảm đột ngột, giảm mạnh/nhanh, nếu không sẽ dẫn đến lỗi “diễn đạt không chính xác”. Ngoài ra, khi dùng các động từ này thì bạn cũng không cần thêm trạng từ bổ trợ sau đó nhé. 

😊Từ đồng nghĩa mô tả xu hướng Ổn định & Biến động

🔹 Mô tả ổn định (no change, steady trend)

Ví dụ:

The figures remained stable throughout the period.

The amount of CO₂ emissions levelled off after 2010.

🔹 Mô tả biến động (fluctuate, vary)

Ví dụ:

The price of oil fluctuated significantly between 2005 and 2010.

The rate was subject to minor fluctuations over the 10-year span.

🔹 Mô tả đạt đỉnh/chạm đáy

Ví dụ:

The number of students peaked at 85,000 in 2020 before declining.

Oil prices reached a record low in early 2021.

III.Từ đồng nghĩa và collocation theo từng dạng biểu đồ (Process – Map – Số liệu)

Ngoài nhóm từ vựng mô tả xu hướng (tăng, giảm, dao động), IELTS Writing Task 1 còn bao gồm các dạng biểu đồ đặc thù như quy trình (process) và bản đồ (map) – yêu cầu thí sinh sử dụng từ vựng chính xác, mang tính mô tả và học thuật cao. Bên cạnh đó, việc thay thế linh hoạt các danh từ chỉ số liệu như “the number”, “the proportion” cũng giúp bài viết tránh lặp từ và cải thiện rõ rệt tiêu chí Lexical Resource.

🔥Cụm từ mô tả Quy trình (Process)

Dạng bài Process thường yêu cầu mô tả một quy trình sản xuất nhân tạo (man-made process) hoặc chu trình tự nhiên (natural cycle). Vì không có số liệu, bài viết cần tập trung mô tả các giai đoạn theo tuần tự và quá trình chuyển đổi giữa các bước.

🔹 Nhóm từ chỉ hành động tuần tự (Sequential actions)

Ví dụ:

The mixture is passed through a filter before being heated in the next stage.

The waste material is subsequently recycled and reused in the production line.

🔹 Nhóm từ chỉ sự biến đổi (Transformation)

Ví dụ:

The raw material is converted into fuel after several chemical reactions.

Water vapor is condensed into liquid form in the cooling chamber.

Lưu ý: Trong dạng đề này, câu bị động (passive voice) là lựa chọn ưu tiên, và việc sử dụng từ nối trình tự một cách linh hoạt sẽ giúp bài viết rõ ràng, liên kết chặt chẽ, mạch lạc hơn.

🌟Từ vựng mô tả Bản đồ (Map)

Dạng Map yêu cầu mô tả sự thay đổi của một địa điểm (có thể là ngôi làng, thành phố, khu dân cư...) qua thời gian. Vì vậy, người viết cần sử dụng từ vựng mô tả vị trí – hướng – sự thay đổi về không gian/hạ tầng một cách chính xác.

🔹 Từ vựng mô tả thay đổi cấu trúc hạ tầng

Ví dụ:

The warehouse was demolished and replaced by a shopping centre.

The northern area underwent massive redevelopment, including the addition of a car park and playground.

🔹 Từ vựng mô tả vị trí & phương hướng

Ví dụ:

A new residential area was developed to the east of the school.

The factory was built adjacent to the existing warehouse.

😊Từ thay thế phổ biến cho danh từ chỉ số liệu (The number, The proportion…)

Việc lặp lại các cụm như “the number of”, “the figure for”, “the percentage of” là điều khó tránh trong Task 1, đặc biệt với các dạng biểu đồ dữ liệu. Tuy nhiên, người học có thể sử dụng một số danh từ học thuật tương đương để diễn đạt linh hoạt hơn mà vẫn đảm bảo chính xác.

Ví dụ:

The figure for online sales rose significantly in 2020.

A larger share of spending was allocated to housing.

This metric saw steady growth across all four countries.

Lưu ý:  Các từ/cụm từ DOL đưa ra chủ yếu mang tính gợi ý, tham khảo để các bạn có thêm lựa chọn áp dụng từ linh hoạt. Thế nhưng, khi vận dụng, bạn cần đảm bảo từ thay thế phù hợp với ngữ cảnh, đúng cách sử dụng của từ và không làm thay đổi bản chất của thông tin gốc. Bạn cũng tránh sử dụng các từ quá phức tạp, “kỹ thuật” nếu biểu đồ không yêu cầu.

IV.Lỗi sai thường gặp và cách luyện tập từ vựng hiệu quả

Trong quá trình cải thiện từ vựng cho IELTS Writing Task 1, việc mắc lỗi khi dùng từ đồng nghĩa là điều phổ biến, đặc biệt ở nhóm thí sinh band 5.5 – 6.0. Một số lỗi tưởng chừng nhỏ lại có thể ảnh hưởng trực tiếp đến độ chính xác và mức độ học thuật của bài viết. Sau đây là 5 lỗi tiêu biểu DOL tổng hợp, kèm theo cách nhận diện và cách tránh.

🔥5 lỗi dùng sai từ đồng nghĩa cụ thể trong Task 1 và cách tránh

🌟Chiến lược học từ vựng và collocation có thể áp dụng ngay

Việc học từ đồng nghĩa hiệu quả không nằm ở số lượng từ bạn ghi nhớ, mà ở khả năng áp dụng linh hoạt, chính xác vào ngữ cảnh thực tế. Sau đây là chiến lược học và luyện tập mà bạn có thể triển khai ngay trong quá trình viết Task 1.

1.Bước 1 – Ghi từ theo cụm từ và theo ngữ cảnh

Thay vì học đơn lẻ từng từ (ví dụ như: increase = rise), bạn hãy học theo cấu trúc hoặc collocation đầy đủ, chẳng hạn như:

• experience a surge in X

• fluctuate slightly over the period

• be converted into residential housing

Gợi ý: Ghi từ mới theo cụm có chủ ngữ – động từ – tân ngữ sẽ càng giúp bạn dễ sử dụng hơn khi viết, tránh mất thời gian suy nghĩ khi làm bài thi.

2.Bước 2 – Luyện tập viết lại Overview bằng collocation nâng cao

Lấy một đề bài bất kỳ, bạn hãy thử viết lại phần Overview ít nhất 2 lần, mỗi lần sử dụng các từ/cụm collocation học thuật khác nhau.

Ví dụ đề bài:

The line graph shows the number of tourists visiting a museum between 2000 and 2020.

• Overview cơ bản (Band ~5.0): Overall, the number of tourists increased over the period.

• Overview nâng cao (Band 6.0 - 7.0+): Overall, the museum experienced a steady rise in visitor numbers, with minor fluctuations observed in the mid-2000s. The number of tourists grew gradually, peaking in 2018, before leveling off in the final years.

✅ Việc luyện viết theo mẫu như trên giúp người học vừa mở rộng vốn từ, vừa tăng khả năng kết hợp collocation một cách tự nhiên và diễn đạt trôi chảy.

3.Bước 3 – Tự tạo bảng từ vựng riêng cho từng dạng biểu đồ

Sau mỗi buổi học/luyện đề, bạn nên tổng hợp từ vựng và collocation đặc trưng, bổ ích hay được sử dụng theo từng dạng: Line graph, Table, Pie chart, Process, Map... Việc cá nhân hóa bảng từ vựng hỗ trợ bạn ghi nhớ có hệ thống, sâu hơn và thuận tiện khi ôn tập/tra cứu.

V.Lời kết

Với hệ thống từ đồng nghĩa được phân cấp theo trình độ và “sổ tay collocation” theo từng dạng biểu đồ mà DOL gợi ý đến bạn, bạn đã có trong tay nền tảng vững chắc để nâng cao chất lượng bài viết IELTS Writing Task 1 – vừa đa dạng, vừa chính xác về ngữ nghĩa và ngữ cảnh. 

Hãy bắt đầu áp dụng ngay những cụm từ vừa học vào bài viết Task 1 tiếp theo của bạn, cũng như tạo bài tập để thực hành thường xuyên nhằm hiểu đúng bản chất của từ, ghi nhớ lâu hơn, rèn phản xạ và áp dụng linh hoạt, chính xác. Nếu bạn có những từ hoặc collocation tâm đắc, đừng ngần ngại chia sẻ cùng DOL để chúng ta cùng nhau học tốt hơn, bạn nhé.